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为了培养学生的爱国情操和爱国意识，3月5日，长春市四季青小学举办了长春记忆 “少年鉴 历史行”社会实践教育活动。

当日早上，春风怡人，晴空万里。同学们整齐列队。来到了伪满皇宫，踏上了此次研学之旅！

当日上午，学生们参观了伪满皇宫，在导游的讲解下，学生们在参观中国末代皇帝爱新觉罗·溥仪充当伪满洲国傀儡皇帝时的宫廷遗址，也让学生们深刻的了解到溥仪从皇帝到平民，上世纪东北历史，乃至中国历史一段屈辱的时代。通过历史，来了解时代的更替，培养同学爱国情操，增强爱国意识更加珍惜我们现有的美好生活。

孩子们接受了一次深刻的爱国主义教育,通过进行实地、实物的参观,对这段历史有了深刻的了解,意义非常深远.伪满皇宫的每个细微的场景都融汇了当年的一些历史故事,孩子们直观地接触当年的场景,与真实的历史对话,切实地感受到了当年的历史氛围,切记亡国的屈辱,记住历史。

在路上我们也不会忘了学习(′-ω-`)

老师和学生们合影留念。

看到丰盛的午餐，学生们肯定是饿啦，我们开始吃饭啦！

秉承寓教于乐的研学之旅，既有爱国主义教育，又有增进友谊的、弘扬互帮互助的精神的体验活动。

学生们体验到研学不止是参观历史博物馆和了解历史，更加是让学生们懂得，如何热爱生活，关心家人，热爱学习，珍惜当下美好的环境。

能量传递，是一个促进培养协作能力的团队游戏，主要通过将一个整体的任务进行分割给团队每个队员，通过队员间的协作配合完成整个团队任务。

激情节拍，它的魅力之处在于迅速的让学生瞬间进入激情状态，打破最终隔阂，提高团队的凝聚力。

当教练说比赛时，学生们都拿出了激情，释放出了力量。让团队成为永恒的信念。

最后同学们合影留念，此次研学旅行对学生们进行的是一次深刻的爱国主义教育，让学生们体验到研学不止是参观历史博物馆和了解历史，更加是让学生们懂得珍惜当下的美好环境！